CALL FOR PAPERS: REVISTA TRANSFRONTALIERĂ „ECONOMIE SOCIALĂ”

Academia de Administrare Publică, în parteneriat cu Agenția de Cooperare Internațională a Germaniei (GIZ), a organizat, în perioada 12 – 13 mai curent, Workshop-ul cu genericul “Articulate Storyline - instrument pentru crearea, modificarea și publicarea cursurilor de e-learning în format SCORM”.

Conceptul cursului a fost condiționat de preocupările Academiei pentru diversificarea modalităților de prestare a activităților de dezvoltare profesională și de intensificare a utilizării resurselor digitale de învăţare, proiectare și prestare a e-cursurilor, care contribuie la modernizarea și flexibilizarea procesului de predare-învăţare pentru toţi actorii implicați.

În prima pagină a ziarului este publicat materialul despre Seminarul metodic cu genericul „Programele de master online: experiența acumulată și perspective de valorificare”, desfășurat la Academie,în perioada 4 - 5 mai curent ,de către Departamentul studii superioare de master. În cadrul seminarului au fost abordate obiectivele ce țin de organizarea activităților de instruire la distanță la programele de master în condițiile pandemiei, utilizarea platformelor electronice în realizarea studiilor la distanță în scopul asigurării calității și pregătirii cadrelor înalt calificate pentru serviciul public al țării.

Sergiu VLADÎCA, șef Direcție editorialăface o amplă prezentare, la rubrica „Viața Academiei” din pag. 2 și 3, a Direcției, prin care încheiem subrubrica „Prezentăm subdiviziunile Academiei” și după cum a menționat autorul: „Prin înseși esența sa, activitatea Direcției editoriale prezintă o încununare a muncii, eforturilor tuturor celorlalte subdiviziuni, ale cercetărilor științifice și procesului de studii efectuate la Academie, a performanțelor și dificultăților întâmpinate”.

Ziua Europei (9 mai) este, anual, o sărbătoare a păcii și a unității pe Vechiul Continent. Data are o încărcătură aparte deoarece marchează ziua istorică din anul 1950, în care a fost pronunțată declarația ministrului francez de externe Robert Schuman, prin care propunea un plan de colaborare economică între Franţa și Germania, precursorul Uniunii Europene. Data de 9 mai nu reprezintă doar apariția acestui proiect care a schimbat viața și istoria Europei, ci reprezintă și aniversarea marii comunităţi din care fac parte toţi cetăţenii Uniunii Europene, o zi a bucuriei de a trăi împreună în pace și liniște, o zi a voinţei de solidaritate, chiar dacă, din nefericire, ne aflăm cu toții într-o perioadă dificilă marcată de pandemia COVID-19.

Dezvoltarea sferei publice are implicaţii profunde asupra legitmităţii democratce. Existenţa ei nu este numai o condiţiea societăţilor democratce, ci şi un instrument esenţial care să facă auzită vocea cetăţenilor, este o dovadă a recunoaşterii şi legitmităţii insttuţiilor UE.

Politicile educaţionale sunt privite ca politici comunitare. Schimbarea se poate observa, deoarece în timp ce Tratatul de la Roma priveşte educaţia ca o competenţă naţională, conform Tratatului de la Maastricht, Comisia Europeană veghează şi asupra acestui domeniu de specialitate. Statele membre ale Uniunii Europene pot armoniza politicile lor educaţionale pe principiul de coordonare deschisă.

A fost publicat Orarul examenelor (în regim online), ciclul II - studii superioare de master de profesionalizare, anul I, semestrul II, perioada 17 – 24 mai 2021, pe programe:

Drept public

Management

În perioada 4 -5 mai curent, Departamentul studii superioare de master al Academiei de Administrare Publică a desfășurat Seminarul metodic în format online cu genericul „Organizarea și realizarea studiilor la programele de master online: experiența acumulată și perspective de valorificare”, moderat de decanul Departamentului, Ion DULSCHI, doctor, conferențiar unversitar. La lucrările seminarului au participat profesori ai Academiei, cadrele științifico-didactice, metodiștii de la catedrele Științe administrative, Economie şi management public, Științe juridice, Ştiinţe politice şi relaţii internaţionale.

În cadrul seminarului au fost abordate obiectivele ce țin de organizarea activităților de instruire la distanță la programele de master în condițiile pandemiei, utilizarea platformelor electronice în realizarea studiilor la distanță în scopul asigurării calității și pregătirii cadrelor înalt calificate pentru serviciul public al țării. În context, profesorii catedrelor departamentului și-au expus punctele de vedere, experiența privind realizarea lecțiilor teoretice și practice la distanță, a lucrului individual la distanță. Vorbitorii au apreciat tehnologiile informaționale, în speță, platforma ZOOM, ca fiind foarte bune, ele oferind posibilități de a utiliza diferite metode și forme de predare a cursurilor, precum flexibilitatea, complexitatea de combinare a diferitor forme de predare a materialului, interactivitatea, continuitatea, ceea ce determină o conlucrare constructivă și eficientă între profesori și studenții-masteranzi. A fost accentuat și faptul prezenței, practic, 100% a studenților-masteranzi la orele online.